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风景园林二
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教学改革研究

 

本课程共经历过两次教学改改研究:

风景园林专业设计基础课程教学体系研究

校级课题

2015-2016

应用型人才培养为导向的风景园林设计基础实践课程的联动性教学研究

校级课题

2018-2019

针对两次教学改革研究,发表了两篇教研论文:

风景园林专业设计基础课程教学体系研究

中国园艺文摘

2016.2            

应用型工科院校专业实践课程创新教学模式研究—以风景园林专业为例

现代园艺

2019.2          

 

教学改革要点:

 

 

教学改革成效:

 

1.通过该课题的研究,制定出风景园林专业完整的设计基础基本知识体系框架、设计方法。2.通过该课题的研究,掌握了如何加强设计基础教学与专业课教学的衔接与拓展。

 

3.通过本课题的研究,更好的锻炼学生掌握一套理性科学的学习方法,提高学生研究、分析、综合的基本能力,为即将步入的设计类课程打好基础。激发了学生的兴趣和使用行为,为学生夯实坚实的专业知识基础,提供合理的设计习惯及活跃的创造性思维能力。

教学改革证书:

 

 

 

 
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